El proyecto Aula, es una estrategia para transformar e innovar los procesos de enseñanza - aprendizaje en la Universidad Veracruzana e integrar comunidades de práctica docente. Su instrumentación ha dado origen a múltiples prácticas exitosas de innovación docente y se han obtenido resultados positivos en el aprendizaje de los estudiantes que han cursado las Experiencias Educativas rediseñadas bajo un enfoque innovador que corresponde a los requerimientos actuales de la educación superior. Esto ha sido el inicio de un proceso de transformación que ha impactado en una mayor o menor medida distintas esferas de la actividad académica de la Universidad Veracruzana: docencia, resultados de aprendizaje de los estudiantes, análisis y actualización del curriculum, evaluación, uso de las TIC como herramientas valiosas para mejorar las experiencias de aprendizaje y trabajo de academias, por mencionar algunos.

El presente documento reúne los aspectos fundamentales del proyecto y tiene la finalidad de servir de soporte y guía a los académicos que se suman a esta estrategia institucional y que, preocupados por el aprendizaje significativo y permanente de sus estudiantes, quieren innovar en su docencia.

El texto integra tanto las premisas y fundamentos conceptuales y epistemológicas que se han considerado de base para generar y potencializar prácticas docentes que respondan a las demandas educativas actuales. Se incluye también una serie de guías prácticas para el diseño instruccional, su aplicación en el aula y su seguimiento y evaluación orientados a la mejora continua de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.