1. PRESENTACIÓN
2. ELEMENTOS CLAVE DEL PROYECTO AULA
3. COMPONENTES DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL
4. DISEÑO DE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA CON BASE EN TAREAS
4.1 Paso uno: contexto de la EE, unidad de competencia y subcompetencias
4.2 Paso dos: tareas/ proyectos de aprendizajes, clases de tareas, objetivos de desempeño
4.3 Paso tres: información de apoyo, procedimental y práctica de parte de las tareas
4.4 Paso cuatro: andamiaje de la tarea/ proyecto de aprendizaje
4.5 Paso cinco: evaluación de la resolución/ejecución de la tarea/ proyecto de aprendizaje
5. RÚBRICA PARA EVALUAR EL DISEÑO DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA
6. GUÍA PARA EL SEGUIMIENTO Y LA EVALUACIÓN DE LA INNOVACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
7. EL REPORTE DE EVALUACIÓN: ELEMENTOS BÁSICOS
8. LINEAMIENTOS PARA LA REDACCIÓN DEL REPORTE DE EVALUACIÓN
9. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Inicio
4.5 Paso cinco: evaluación de la resolución/ejecución de la tarea/ proyecto de aprendizaje
Ejemplo "A" del Paso 5 (Geografía)
Elaborado por: Alonso Irán Sánchez Hernández
Experiencia Educativa: Fotogeografía
Programa Educativo: Geografía
Ejemplo "B" del Paso 5 (
Gestión intercultural para el desarrollo
)
Elaborado por: Semati Palmera Rodríguez Ríos
Experiencia Educativa: Nódulo de síntesis de comunicación
Programa educativo: Gestión intercultural para el desarrollo
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